파이널 모의고사 3회 A-7 -1 에서 문법 규칙의 과잉 일반화의 용어를 쓰고 구성주의 관점에서 이 의미를 제시하는 문제가 있었어요. 새로운 접근이라서 시험 전날까지 두번세번 읽어보고 잤는데, 완전히 똑같은 문제가 나와 너무 놀랐습니다! 처음 풀어봤다면 틀렸을 문제를 모고 덕분에 맞출 수 있었어요. 감사합니다!

강조하셨던 콜버그에 대한 문제가 나와 서술형 답안을 쓰는데 많은 도움이 되었습니다. 그리고 이론을 문제에 적용시킬 수 있는 연습도 시켜주신점이 실전에 적용하는데 큰 도움이 되었습니다.

적중 근거: 2회 A형 7번 전달 수단, 표현 매체 등 다양한 분류로 불린다는 걸 알려주셔서 시험장에서 바로 떠올려 쓸 수 있었습니다. 이 문제 답안 적절성 판단 위해 직강에서 끝까지 남아 질문했는데 제 힘으로 어렵게 습득한 지식이라 파지 효과도 길고 깊이 있게 이해할 수 있었습니다.

파이널 모의고사 1회차 A-6-2 에 읽기와 쓰기에 관심가지기 내용을 찾아쓰라는 문제가 있었어요. 그리고 3회차 A-7-3에 글자와 관련하여 2019 개정 누리과정 의사소통 영역을 찾아쓰는 문제가 있어서 의사소통을 한번 더 제대로 공부할 수 있었어요. 시험에서도 동일한 형태의 문제가 나와서 잘 풀 수 있었습니다!

평가 통제관찰 참여비참여관찰 등등 유형별로 자세하게 알려주셨는데 많이 나왔습니다 차분한 설명과 적중률이 강추파는 강사님입니다 덕분에 좋은 점수 받았습니다!! 감사합니다~!!ㅔ

파이널 모의고사 2회차 4-1에 유아의 어휘지도를 다루는 문제가 나와서 명시적 방법과 간접적 방법에 대해 공부할 수 있었습니다. 그래서 문제에 간접적 어휘 지도 방법이 유아의 어휘 습득에 중요하게 작용하는 이유를 쉽게 찾아서 쓸 수 있었어요

파이널 모의고사 3회차 A-8-3에 동화의 장르별 특징에 대한 문제가 나왔어요. 해설지에 생활동화에 대한 특징도 간접 경험을 통해 동일시를 쉽게 할수 있다고 알려주셔서 쉽게 찾아서 쓸 수 있었습니다. 생활동화를 중요하게 보지 않고 있다가 덕분에 전날 보고 가서 잘 쓸 수 있었어요!

파이널 모의고사 1회차 A-3-1에서 만족지연 문제가 나와서 제대로 공부하고 시험에 들어갈 수 있었습니다. 만족지연에 대한 이해를 기반으로 만족 지연에 해당하는 내용을 쉽게 찾았어요.

적중 근거: 2회 B형 7번 그래프 간격이 다르게 놓인 것과 관련한 개념 중요해서 언제 나오나 했는데 드디어 나왔습니다. 모의고사에서 연습한 덕분에 긴 서술도 고민하지 않고 바로 서술할 수 있었습니다.

파이널 모의고사 1회차 A형 6번에 리듬악기 문제를 내시면서 리듬악기의 특징과 지도시 고려사항에 대해 자세하게 다뤄주셔서 부적절한 내용 중 리듬악기를 사용하면 음의 고저를 탐색할 수 없다는 것을 쉽게 쓸 수 있었어요!

모의고사 1회차_B2에 '자기조절이 필요한 이유'를 쓰는 문제가 나왔었는데, 실제 시험에 거의 똑같이 자기조절이 필요한 이유를 쓰는 문제가 출제되었습니다. 모의고사 때 정확한 개념을 쓰지 못해 틀려서 오답으로 여러번 봤던 문제라서 고민하지 않고 적을 수 있었습니다!

평소 이동동작과 비이동동작에 대해 비교하며 일러주셨는데 그부분이 문제에 출제되어 당황하지않고 답안을 작성할 수 있었습니다. 설명도 쉽게 해주셔서 이해하는데 많은 도움이 되었습니다.

파이널 모의고사 A-4-3에 콜버그의 도덕성 발달 이론 단계를 찾고 특징을 찾는 문제가 나왔는데, 시험에도 콜버그 이론에 근거하여 판단하는 문제가 나왔습니다.

적중 근거: 5회 B형 6번 별로 어려운 개념이 아닌데도 희한하게 잘 안 외워졌던 오르프 교수법... 포기할 뻔 했지만 5회차 막판 모의고사에 출제되어 그래도 다시 한 번 외워보자는 생각으로 암기했더니 정말 반갑게 만났습니다.

파이널 모의고사 3회차 A-2-1에서 놀이 수준을 찾는 문제가 나왔는데 시험에서도 놀이 수준의 특징을 묻는 문제가 나와서 쉽게 풀 수 있었습니다!! 감사해요.

실전 모의고사 2회차 교육과정 B-7 시간 개념에 대한 문제가 나왔었고 교육과정 수업 때도 강조해주셨던 내용이라 기억하고 있었습니다. 또, 자연탐구 개요도에 문화적 시간은 ‘시계, 달력에 의한 시간’이라고 정확히 나와 있어서 B-7 문제를 쉽게 풀 수 있었습니다.

파이널 모의고사 1회차 A형 8-2에 매니와 와이즈만 질문 유형 분류에 따른 문제가 나왔어서 매니와 와이즈만 상호작용 유형에 근거한 교사 발문을 쉽게 쓸 수 있었습니다!

모의고사 3회차B-6번 소문항 2번과 기출 B-7번 소문항 2번 같은 내용이 나와서 도움이 되었어요. 그냥 지나칠 수 있는 내용인데, 모의고사 해설을 보면서 더 한번 체크하게 되었어요 넓은 범위중에 이렇게 모의고사에서 한번더 생각하고 풀게되서 시간 부족했던 이번 시험에서 특히 도움이 되었어요 강의에서 쉽고 수험생들 공감해주시는 강사님 애정 담아서 감사드립니다

적중 근거: 1회 B형 7번 순차적 시간, 시간 개념 환경 구성 방안으로 모래 시계, 일과표 또는 순서표 써야 하는 문제가 그대로 출제되었습니다. 시험장에서 보자마자 소름이 끼쳤습니다.

적중 근거: 5회 A형 1번 자연적 관찰에 해당하는 문제를 모의고사에서 연습했고, 모범 답안에 자연적 관찰과 통제적 관찰의 특징, 장단점을 상세히 정리해 주셔서 이거 보고 해당 내용 익혔습니다. 실제 시험에서 이 문제 보고 고민 않고 바로 쓴 덕분에 A형 시간을 확실히 줄일 수 있었습니다.