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1차 시험 퍼펙트 적중후기

임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정B 4번[js****28]

파이널 모의고사 3회차 B-5-3에 모의미술관법 문제와 관찰법 중 비교법 문제가 그대로 나왔었습니다. 두 분류가 모두 나와 관찰법이 아닌 방법도 쉽게 찾고 모의미술관법 지도방안도 쉽게 쓸 수 있었어요
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정B 6번[rm****eue]

핵심 내용들을 짚어주시면서 실전 적용 가능 문제들 예시를 들어주셨는데 유사문제가 출제되어 어렵지않게 적용할 수 있었습니다. 핵심을 정리하고 적용하는데 실전처럼 연습해 볼 수 있었습니다.
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정A 6번[js****28]

파이널 모의고사 1회차 A형 8-2에 매니와 와이즈만 질문 유형 분류에 따른 문제가 나왔어서 매니와 와이즈만 상호작용 유형에 근거한 교사 발문을 쉽게 쓸 수 있었습니다!
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정A 5번[js****28]

파이널 모의고사 2회차 4-1에 유아의 어휘지도를 다루는 문제가 나와서 명시적 방법과 간접적 방법에 대해 공부할 수 있었습니다. 그래서 문제에 간접적 어휘 지도 방법이 유아의 어휘 습득에 중요하게 작용하는 이유를 쉽게 찾아서 쓸 수 있었어요
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정A 7번[js****28]

파이널 모의고사 1회차 A-3-1에서 만족지연 문제가 나와서 제대로 공부하고 시험에 들어갈 수 있었습니다. 만족지연에 대한 이해를 기반으로 만족 지연에 해당하는 내용을 쉽게 찾았어요.
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정B 8번[js****28]

파이널 모의고사 1회차 B형 8-2에 과학적 탐구 과정 기술에 대한 문제가 나왔고 특히 그 중에 관찰하기에 대한 내용도 나와서 동일한 내용이 나온 기출B형 8-1번 문제를 쉽게 풀 수 있었습니다!
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정B 7번[rm****eue]

핵심정리했었던 내용들이 유사하게 출제되어 당황하지않고 답안을 작성할 수 있었습니다. 실전에서 큰 도움이되는 훈련들을 많이 해볼 수 있었습니다.
박성희T2026 교육과정A 4번[rm****eue]

의사소통 영역을 자세히 설명해주시고 중요내용들을 잘짚어주셨습니다. 언어적 요소에 대한 부분들을 평소에 일러주셨는데 유사 문제가 나와 학습했던 내용을 상기하는데 도움이 되었습니다.
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정A 2번[js****28]

파이널 모의고사 1회차 B형 1-2에 빈도사건표집법 명칭과 특징에 대한 문제가 나오고 장단점에 대해 다뤄주셨는데, 덕분에 빈도사건표집법 문제를 잘 풀 수 있었어요. 그리고 1-3에는 조작적 정의 문제도 나와서 빈도사건표집법에서 잘못된 부분을 잘 찾을 수 있었습니다!
박성희T2026 교육과정A 3번[rm****eue]

중요내용들을 정리시 짚어주셔서 많은 도움이 되었습니다. 특히 핵심만 추려주셔서 실전에서도 긴장하지 않을 수 있었습니다. 마지막까지 핵심 내용들을 간추려주셔서 암기에 활용할 수 있었습니다.
박성희T2026 교육과정A 7번[bs****527]

콜버그의 도덕성 추론은 수업 시간에도 강조해주신 이론이고 모의고사에도 정말 똑같이! 나온 내용이라 3초만에 작성할 수 있었습니다. 교수님께서 강의 때 이 파트는 문제 읽자마자 머릿 속에 줄줄 생각나도록 서술형 준비하라고 하셨었는데 그러길 잘 한 것 같습니다.
박성희T2026 교육과정A 4번[bs****527]

실전 모의고사 5회차 교육과정 B-1 평가 유형 중 포트폴리오의 문제점을 찾아 이유를 쓰는 문제가 나왔었는데 이번 시험 A-2번에 거의 똑같이 나와서 놀랐습니다. 모의고사 볼 때 어떻게 답을 써야 할지 감이 오지 않아서 틀렸었고, 오답을 하며 답을 어떻게 써야 할지 익혔는데 시험에 나와서 기분 좋게 풀었습니다!
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정A 4번[js****28]

파이널 모의고사 1회차 A형 6-1 문제에 언어의 구성요소인 음절 음소에 대해 나왔었습니다. 그래서 문제에서 한 글자를 인식하는 것이 음절 인식과 관련된 활동이라는 것을 쉽게 찾고 문제를 풀 수 있었습니다!
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정A 2번[rm****eue]

문제 연습시에 유사한 문제를 짚어주시며 참고할 수 있도록 설명해주셨습니다. 또, 서술형 문제에 대비할 수 있도록 연습시켜 주셨습니다. 덕분에 실전상황에서도 당황하지않고 서술할 수 있었습니다.
임미선임경아 임팩트팀T2026 교육과정B 5번[js****28]

파이널 모의고사 1회차 A형 6번에 리듬악기 문제를 내시면서 리듬악기의 특징과 지도시 고려사항에 대해 자세하게 다뤄주셔서 부적절한 내용 중 리듬악기를 사용하면 음의 고저를 탐색할 수 없다는 것을 쉽게 쓸 수 있었어요!
박성희T2026 교육과정A 7번[rm****eue]

강조하셨던 콜버그에 대한 문제가 나와 서술형 답안을 쓰는데 많은 도움이 되었습니다. 그리고 이론을 문제에 적용시킬 수 있는 연습도 시켜주신점이 실전에 적용하는데 큰 도움이 되었습니다.
박성희T2026 교육과정B 1번[rm****eue]

평소 이동동작과 비이동동작에 대해 비교하며 일러주셨는데 그부분이 문제에 출제되어 당황하지않고 답안을 작성할 수 있었습니다. 설명도 쉽게 해주셔서 이해하는데 많은 도움이 되었습니다.
박성희T2026 교직논술[bs****527]

우선 교수님께서 최근 몇 년 동안 기출에서 개론에 나오는 ‘명칭‘을 쓰라는 문제가 많이 나오고 있으니 대비하라는 이야기를 수업 내내 많이 해주셨습니다. 그래서 저도 기출을 중심으로 공부하였고, 이번 시험에 교사의 역할을 쓰라는 문제가 나왔을 때 크게 당황하지 않고 답을 쓸 수 있었습니다. 또, 학자 이름이 나오지 않았을 때 어떻게 해야 하는지도 알려주셨는데 이번 논술 문제에서 학자 이름이 나오지 않아서 가장 답으로 생각되는 것을 침착하게 적을 수 있었습니다. 교수님께서 수업 때 이런 이야기를 해주지 않으셨다면 시험 때 매우 당황스러웠을 것 같아요. 논술 기초, 실전 반에서 내내 교사의 역할, 지식, 기술은 무엇이 있는지 공부하였고, 특히, 실전 모의고사 4회차 논술 문제에 스티븐과 킹 이론에 기초하여 부모 역할을 적어야 하는 소문항이 이번 시험에 나왔던 교사 역할 쓰기와 비슷했다고 생각합니다.
박성희T2026 교육과정B 5번[bs****527]

실전모의고사 3회차 교육과정 B-4 틀린 것과 그 이유를 쓰는 문제였고 멜로디 악기와 리듬 악기의 종류와 그 특징, 틀린 이유를 어떻게 서술해야 정답으로 처리되는지를 해설에서 자세히 말씀해주셔서 기억에 남았습니다. 시험에서도 비슷한 문제가 출제 되었고, 빠르게 답을 작성할 수 있었습니다!
박성희T2026 교육과정B 6번[bs****527]

실전 모의고사 2회차 교육과정 B-7 시간 개념에 대한 문제가 나왔었고 교육과정 수업 때도 강조해주셨던 내용이라 기억하고 있었습니다. 또, 자연탐구 개요도에 문화적 시간은 ‘시계, 달력에 의한 시간’이라고 정확히 나와 있어서 B-7 문제를 쉽게 풀 수 있었습니다.

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